基于与专业应用相结合的高职数学线上教学实践探索--以“食品营养与检测”专业为例

摘要

基于当前的现实情况,落实“停课不停学”线上教学活动,本文将遵循数学基础服务专业课的原则,结合食品营养与检测专业,进行教学内容重构;运用丰富的信息化教学资源,结合专业应用案例,创新以“食”促“SHI”的教学模式,强调实践应用能力的重要性;结合社会热点问题,将课程思政设计贯穿全过程,注重学生家国情怀的培养;从课程内容的设计、教学模式的创新、评价方法的改变等几个方面进行线上教学实践探索.