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案例教学法在高职数学教学中的实现

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摘要

案例教学法能够有效激发高职学生对于学习数学的能动性与参与性.本文分析了案例教学法在高职数学教学中的优势,并且探讨了如何在高职数学课堂上有效运用案例教学法,从而提高数学教学质量.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》|2013年第9期|P.9-9|共1页
作者
黎挥宇;
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作者单位

江西南昌工业职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高职; 数学; 案例教学;
入库时间 2023-07-24 17:08:35

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