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从科学研究的视角重构数学建模教学

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摘要

结合团队数学建模多年的教学和科学研究经历,从理论与实践上论述了数学建模实质上就是科学研究的主要思想和武器.结合大量的科学研究案例,总结归纳出科学研究的主要研究方向,从科学研究的角度重构了数学建模教学内容.最后结合一个科学研究的实际问题讲述如何在数学建模教学中融入科学研究的思想.

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来源
《数学建模及其应用》 |2018年第4期|25-29|共5页
作者
汪晓银; 吴雄华;
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作者单位

天津工业大学数学科学学院,天津300387;

天津工业大学数学科学学院,天津300387;

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正文语种 chi
中图分类应用数学;
关键词
数学建模; 科学研究; 教学;

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