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机译:瞻博网络在渠道合作伙伴上的投入更多
机译:印度化工行业需要加大研发投入以增强全球竞争力
机译:NASA商业合作伙伴投入$ 20M启动2012
机译:承包和增加大学行业合作伙伴关系:原则和案例研究
机译:衡量农业投入补贴对肥料使用,土地分配和森林压力的影响:马拉维2009年《农业投入补贴计划》的证据。
机译:早期的Covid-19居民和熟练护理设施的职员和参加药房合作伙伴的职员疫苗接种覆盖范围参加了长期护理计划 - 美国12月20日至1月2021年
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:投入产出框架中的研发和其他无形资产:美国数据的实验估算。第十八届国际投入产出会议,2010年6月20 - 25日,澳大利亚悉尼
机译:产品投入计划制定装置,产品投入计划制定方法以及产品投入计划制定程序
机译:基于合作伙伴合作补偿(PCC)计划和合作伙伴利润共享(PPS)业务资金的合作伙伴合作伙伴业务网络(PBN)支持的合作伙伴合作伙伴业务(CCPB)解决方案
机译:用于获取合作伙伴界面的系统,方法和计算机程序产品,用于将多个合作伙伴渠道集成到交易帐户发行者平台中
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