研究式教学初探

摘要

@@ 研究式教学是以培养素质提高能力为目标的,以研究现实问题为核心,以教学双向互动充分交流为特征的教学方法、教学模式、管理活动的统一,是学员主体地位和教师主导地位的有机结合.党校的教学实践表明,开设研究式教学,对于提高教师的素质和研究能力,培养学员创新精神和实践能力,改进班级管理,提高班主任管理水平有极为重要的作用.