高职文言文教学方法创新研究

摘要

文言文是“渗进了民族睿智的中华文明的地质层”，博大精深，理应世代传承。而高职学生文化基础普遍较低，对文言文学习更不感兴趣，创新高职文言文教学方法势在必行。本人认为可以采用故事激趣法、涵咏背诵法、课本剧表演法这三种不同寻常的教学方法来创新高职文言文教学方法。