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徐仁剑;
解放军炮兵学院;
安徽合肥230031;
“合训分流”; 领导能力培养; 衔接;
机译:LDAC后对ROTC学员的思考:与领导力和绩效的关系
机译:点燃智慧的火花-关于小学生数学直觉思维能力培养的思考
机译:基于学生发展的科学探究能力培养的实践与思考
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机译:Kenotic变异:对约翰内尔,波琳和彼得林圣经中领导者的“死亡”作为领导者的本体论本质的一项训tical性研究
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机译:95.从深层领导的角度回顾学员地面部队学员的领导行为
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机译:电缆-至少三个由单独隔离的领导者组成的永久性组织,其主体呈大致圆柱形,其中至少有您的forsedda与lengsgaende默默思考,并且仍然存在。
机译:训狗器,其杠杆由训狗在船上施加的压力激活,其表面涂层与接触区相同,以释放弹簧加载的杆,该杆将球击中并向前方投射一定的距离
机译:电子设备的自训式神经模糊网络体系结构及自训的电子控制方法
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