首页> 中文期刊>管理与财富 >论班主任促进后进生个体和谐发展的'情感德育'策略(上)

论班主任促进后进生个体和谐发展的'情感德育'策略(上)

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

促进后进生个体和谐发展是班主任开展班级德育的重点.本文在简要交代相关概念的基础上,侧重分析了后进生个体和谐发展的五大作用,为后文落实"情感德育"策略思路的系统方法体系张目.

著录项

来源
《管理与财富》|2009年第9期|147-148|共2页
作者
许棣泰;
展开▼
作者单位

四川省绵阳市绵阳师范学院,621000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
后进生; 情感德育; 作用; 个体和谐发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论班主任促进后进生个体和谐发展的“情感德育”策略（下） [J] . 许棣泰 . 管理与财富：学术版 . 2009,第9期
2. 试论德育过程中个体认知和情感的和谐发展 [J] . 石秀英 ,庞爱存 . 当代教育论坛 . 2007,第023期
3. 试论德育过程中个体认知和情感的和谐发展 [J] . 石秀英 ,庞爱存 . 当代教育论坛：宏观教育研究 . 2007,第012期
4. 加强情感教育促进个体和谐发展 [J] . 栾素梅 . 黑龙江教育（高教研究与评估版） . 2006,第012期
5. 谈后进生个体成因与班主任教育转化策略 [J] . 卢华轩 . 教育与教学研究 . 2004,第0z1期
6. 关注个体差异促进学生和谐发展 [C] . 周荣婷 . 第四届“大中华地区小班化教育研讨会” . 2014
7. 班主任视角下的农村留守儿童情感缺失问题及情感管理策略研究——以新津县S小学为例 [A] . 张红梅 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号