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高校辅导员专业化的制约因素及对策分析

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从高校辅导员专业化的内涵入手,提出辅导员专业化必须具备的三个要素,即辅导员工作内容的专业化、辅导员培养模式的专业化以及辅导员具有较高的职业认同感.探讨了当前高校辅导员专业化的制约因素,提出了加速高校辅导员专业化发展的若干对策.

著录项

来源
《南昌高专学报》 |2009年第2期|91-93|共3页
作者
张丽玉;
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作者单位

集美大学工商管理学院,福建,厦门,361021;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高校辅导员; 专业化; 制约因素; 对策;

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