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张俊富;
山西静乐县康家会中学 校长;
机译:读者来信-政府行动和批评家的批评
机译:谈谈如何办好读者来信小栏目
机译:读者的来信:“让生活更轻松:为(生存)生活而学习”和“在上面盖上盖子,并且在下面长寿”
机译:第6 sup>次IEEE PervasivE学习国际研讨会PerEL 2010:研讨会主席的来信
机译:企业家的发展工作挑战是否会增强新兴产业的风险绩效?企业家行为学习和企业家经验的中介调节模型
机译:生存的勇气(第1部分):在合作运动中“学习”和“ Bi-Hihyo(美学/评论家)”小组在1930年代京都议定书中的地位:“ Masakazu Nakai和《学习抵抗》的一些问题(I )
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