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李艳玲;
江苏大学外国语学院;
儿子与情人; 俄狄浦斯情结; 家庭教育;
机译:从部落的非父亲到情人父亲和俄狄浦斯父亲
机译:儿子和情人中的代码切换
机译:论儿子和情人的无果爱情的三种形式。
机译:儿子和情人中自然描写的功能文体学方法
机译:自我重塑与愉悦:D。H. Lawrence关于“白孔雀”,“儿子与情人”,“彩虹”和“恋爱中的女人”的关系的研究。
机译:特殊文章:诊断测试和决策制定:情人不仅在情人眼中
机译:“我告诉你它有形式-形式”:情节,结构和“儿子和情人”中的含义
机译:2005年全国家庭教育调查计划:2005年全国家庭教育调查计划中的无回应偏见
机译:鞋类“情人节”的空调系统(修改-“情人节2”,“情人节3”,“情人节4”,“情人节5”,“情人节6”)
机译:通过使用使参与者知道参与者如何爱上情人的应用程序来输入和打开情人数据的方法
机译:通过使用移动通信电话号码和系统参考来查询/重新注册数字情人标记的方法,特别是要使用户能够轻松确认某个人是否在互联网上(或通过互联网)有情人
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