论高职英语教学改革中工学结合元素的提炼

摘要

所谓工学结合的“工”,应理解为工作,即如何根据学生未来的工作方向对先行英语教学模式进行改革,则成为势在必行的课题.单就教学模式而言,却是由所要件所构成的综合体,其不仅包括教材体例,还包含着教学方法.因此,围绕着这一思路是进行元素提炼的关键.