如何通过朗读来提高课堂效率

摘要

曾几何时,当我坐在教室的第一排和着窗外的鸟鸣声,跟着老师深情朗诵徐志摩的《再别康桥》, “悄悄是别离的笙箫,沉默是今晚的康桥”,琅琅的读书声回荡在校园内,思绪也跟着飘飞.我想那才是语文课堂之美,才是语文课堂的本真.然而时下随着语文课程改革的不断深入,朗读,似乎已不再是语文课堂教学的主题,语文教材真正的魅力被各种教学模式所掩盖.