首页> 中文期刊> 《文学教育(下)》 >农村思品课教学现状分析

农村思品课教学现状分析

         

摘要

<正>农村思品课程教学的开展,能够引导学生养成良好的道德品质与正确的政治方向,并对学生三观养成产生着重要的指导作用,因此,对农村思品课教学现状做出认知,对其问题进行挖掘,并对其改革策略做出探索,对于思品课程教学质量的提升以及学生的身心发展都具有着不容忽视的现实意义。一、农村思品课教学现状农村思品课教学现状可以从教学目标、教材编写、课文内容、教师队伍等多个方面做出论述。从农村思品课教学目标来看,当前农村

著录项

  • 来源
    《文学教育(下)》 |2016年第9期|185-185|共1页
  • 作者

    林必胜;

  • 作者单位

    江西上饶市信州区朝阳中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 政治;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号