中学语文阅读教学中的个性化阅读

摘要

阅读教学是学生、教师、与文本之间的对话。学生是阅读学习的主体,教师是学生学习的组织者和引导者。我们所提倡的语文个性化阅读教学,强调学生对文本理解的多样性,从而培养学生阅读的兴趣,调动学生的主观认知,使学生能从整体感知文学作品的美感。