面向高校用户的嵌入式学科服务模式探究——以广西科技大学为例

摘要

基于本校用户信息行为及需求的调查和分析以及信息学家科亨(Kochen)的信息需求三状态理论模型,指出开展嵌入式学科服务的必要性和急迫性.结合本校实践,探究面向高校科研型用户的嵌入式学科服务模式及教学型用户的嵌入式教学和服务模式,对物理嵌入及虚拟嵌入两种服务模式进行了阐述和分析.