图书馆特藏建设研究——基于读者接受维度的理论探索

摘要

特藏的内涵正随着特色资源概念的扩展而泛化,厘清其概念是特藏发展的内在要求。从读者接受维度出发,特藏活动本质上是一种“文艺作品”的创作与审美活动,馆员是特藏资源的再创作主体,读者以阅读和审美的方式参与特藏建设,是复活特藏资源和实现特藏价值的建构主体。接受理论对图书馆人理解特藏的内涵、特藏建设方法及读者的教育都有重要启示和价值。