再造校图书馆空间,创新书香校园建设 ——以无锡广丰中学图书馆“紫藤苑”阅读共享空间为例

摘要

图书馆空间再造是图书馆形态变化的共同趋势,中小学图书馆作为重要的图书馆类型在这一方面缺乏典型案例研究。以无锡广丰中学图书馆“紫藤苑”阅读共享空间为例,明确其作为阅读指导中心、学校课程基地、全民阅读基地的功能定位,阐述便捷性、综合性、友好性为原则的阅读空间创建理念,并详细解读“紫藤苑”阅读共享空间实践措施与效果,以期为中小学图书馆开展合理科学的空间再造提供实践指导。