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《教育通讯(汉口)》的信息产出与载文风格——基于重庆图书馆现存馆藏文献计量学的研究

         

摘要

1938年在汉口创刊的《教育通讯》是我国抗日战争和解放战争时期教育界最重要的学术期刊之一.文章以重庆图书馆现存馆藏为基础,用文献计量学的方法,系统地统计分析该刊载文的形式特征和内容特征,并在此基础上,概括和总结该刊的载文风格.

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