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高校图书馆读者不良阅读行为的心理分析及教育对策

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摘要

读者的不良阅读行为已经对高校图书馆工作的正常开展产生了一定的负面影响.本文从大学生心理健康教育的角度对读者不良阅读行为进行了心理分析,根据读者不良阅读行为的心理特点并提出制定切实可行的预防措施和教育对策.

著录项

来源
《河南图书馆学刊》 |2005年第2期|61-63|共3页
作者
唐云富;
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作者单位

西南师范大学教育科学研究所;

重庆;

400715;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
读者; 不良阅读行为; 教育对策;

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