“浅阅读”和“深阅读”在阅读推广中的运用探析--以柳州市图书馆为例

摘要

通过利用“浅阅读”和“深阅读”的辩证关系，开展多种形式的阅读推广，以引导读者进行由浅入深地有效阅读，为更多的没空到馆的读者提供多样化的阅读，从而提高全民素质。