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高校馆员阅读微推广:主体定位、阅读主旨和媒介选择

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高校阅读推广即将进入微推广阶段,作为阅读微推广的主体,高校馆员需要向读书人角色转变,自觉树立"摆渡人"形象和培养主动合作意识,明确微推广主旨是立德树人,要选择具有可深入、可视化、可拓展特征的微推广媒介.

著录项

来源
《河南图书馆学刊》 |2017年第2期|27-29|共3页
作者
王淑文;
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作者单位

青岛理工大学图书馆;

山东青岛 266520;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
高校馆员; 微推广; 经典阅读; Q群读书;

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