高中生物实验教学中学生理性思维的培养

摘要

高中的生物课堂实验教学中需要学生具备极强的理性思维,需要学生从问题出发,进行发散思维,经过严密的推理,通过思考设计实验过程,根据实验结果得到实验结论。在高中生物课堂中教师需要从多个方面培养学生理性思维的能力,本文通过探讨分析目前生物实验课堂上面临的问题,提出在教学期间利用实验学习加强学生的逻辑思维这一建议。