小学语文口语交际情境创设的策略研究

摘要

口语交际在小学语文教学中占有十分重要的地位,口语交际能力是体现学生语文综合素养的重要指标。随着社会经济的迅速发展,培养学生语文口语交际能力变得十分必要且迫切,而这也是素质教育的主要教学任务之一。本文结合教学工作经验,浅谈小学语文口语交际情境创设的策略研究。