加强情感体验,深化音乐教学核心素养

摘要

情感体验的触发是小学音乐教学的重要目的,也是音乐教学核心素养培养的重要方向。本文在研究中就突出了情感体验调动的重要性,并且从情境的创设、生活的联系、肢体的调动、编创活动等角度入手,探讨了应该如何开展高效的小学音乐教学活动。