发挥学科人文效用 提升学生道德修养

摘要

《品德与社会》是增强学生生活经验、提高学生思辨能力、培养学生道德情操的一门综合学科。在小学《品德与社会》教学中,教师要融教学与学生的生活于一体,让学生去发现、去探究,去体验,在学习学科知识的同时,不断增强对生活的体验、认识和感悟能力,形成正确的思辨能力、道德情操和行为模式,使学生在亲近自然、融入社会、认识自我,获得发展、提高修养。