浅谈小学数学创造思维能力的培养

摘要

＜正＞人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,创造思维能力是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考,数学教学中所研究的创造思维,一般指思维主体,是一种新颖独到的思维活动,包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考,具有独特性、求异