练出一双发现美的眼睛——浅谈如何提高中学生的审美能力

摘要

美无处不在,关键在于是否拥有一双发现美的眼睛。能否发现生活中"隐藏"着的美,需要审美个体具备感知"美"的能力。这种在"审美"的过程中不断地认识、积累、体验和感受"美"的能力,是每个美术教师的责任。本文主要是笔者在初中美术教学中通过渗透、感受、认识、发现美的训练,帮助学生积累审美体验,从而提高学生的审美能力的一些尝试。