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如何使高中化学教学效益最大化

         

摘要

<正>在高中新课程实施中,如何才能促使教学效益最大化?在高中化学必修模块教学中把握新课程标准,明确高中化学必修课程的功能定位,掌握有效教学的策略、方法和技巧,就显得十分迫切与必要了。一、明确高中化学必修课程的功能定位在高中课程改革中,教师往往不能很好地把握新课程标准,尤其对于现行教材解读不准,要进行有效教学,化学教师在实施教学的过程中,必须有明确的课程意识,要站在整个中学化学课程系统的高度去审视必修课程模块。新课

著录项

  • 来源
    《文理导航(中旬)》 |2013年第3期|82-82|共1页
  • 作者

    刘杰;

  • 作者单位

    江西省宁都中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 化学;
  • 关键词

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