思想品德课,想说“爱你”也容易

摘要

＜正＞前段时间,接到朋友电话的倾诉（我朋友是初三思品老师）,她觉得很是委屈:中考结束后,在初三学生回校的日子里,她对全校她所教的四个班初三学生进行了问卷调查,结果显示:不喜欢,并且觉得根本没必要开设思品这门学科的占25%;认为可学可不学,无所谓开不开设这门课占了45%;只有30%的同学认为初中阶段有必要开设这门课,且对我们的健康成长帮助很大。学生不喜欢这门学科的理由是:教材内容太空,太枯燥,不现实;老师太严肃,语言古板,照本宣科。作为在一线教学的思品老师,我陷入了深深的思考,也为今后的思想品德教学提供了有益的启示,其实我觉得要让学生爱上思品这门学科,也不是一件很难的事,我们的思品老师可以从以下几个方面入手: