善教者必善问

摘要

曾有位教育家说“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”的确，善教者必善问，善问是一种艺术，只有“善问”，课堂气氛才会活跃，学生的思维才能激活。特别是语文教学，教师能有效引领学生直切文本主旨，径奔知能关要，真正让学生在心灵上触动、在知识上领悟、在阅读理解能力上提高的，倒不是什么滔滔不绝的讲解，而是一些精当的具有启发性、探索性的提问以及答问后的讨论、点拨。实践证明，切合学生与课文实际、引人深思的教学提问，有助于点燃学生思想火花，掀起感情波澜，调动学习的积极性与主动性，提高课堂教学效率。