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王绵厚;
辽宁省博物馆;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性/对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性
机译:对拉古萨诺过度文化集约化的后果的反思:土地,需要休息
机译:文化路线视角下的玉石河古水及其文化研究
机译:通过使用多元文化儿童文学,赋予三年级儿童反思和批判性回应的能力:一项参与性研究
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:跨文化理论及其在某些护理研究中的应用:反思跨文化理论及其在某些护理研究中的应用:反思跨文化理论及其在护理研究中的应用:反思
机译:促进学习者反思:三年研究中出现的问题和困难。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:农业杀菌剂(续)。奥古霉素A或阿古霉素C-已过时。来自文化液链霉菌的防治和控制植物病害
机译:文化价值,博物馆物品,文化遗产的归因,技术研究和鉴定方法(历史和文化遗产)
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