试论中小学英语教学中的情感教育

摘要

当前,由于近年来中小学英语课改进程的持续加快,情感教育受到了全社会越来越广泛的关注。传统英语教学工作中 存在着过分注重“应试”教育、师生间互动性较差、单调枯燥的教学容易使得学生产生消极情感等弊端,针对这些问题,当前中 小学英语教学改革过程中更注重学生积极情感的激发、和谐课堂氛围的营造、传统应试倾向的消除等。在教学环节中,大大增加 了情感教育的成分,这有助于提升学生学习的积极性和有效性,陶冶学生情操,素质教育的全面推行。