依法治校视野下校园人际冲突的辩证分析与干预策略

摘要

大学生正处于蓬勃发展的时期。受个体差异性和外部环境的影响,大学生在学习生活中易与他人产生矛盾冲突,甚至演化为恶性事件,对个人、学校、社会造成无法挽回的损失。及时有效的干预措施可以控制事态发展,将损失降低。本文从辩证唯物主义角度出发,对人际矛盾存在的合理性、冲突产生的原因以及冲突的类型表现进行深入剖析。最终得出结论,可以将预防为主、刚性管理与柔性教育相结合、矛盾点消除与心理疏导相结合的干预策略运用于今后的大学生冲突管理工作中。