寻找开启学生再创造能力的钥匙——探索在理化课堂上培养学生创造性思维的方法和途径

摘要

创造型人才在生产、科研以及社会各个领域的作用是不可估量的，人类发展史上科学家的伟大发现和发明创造极大地推动了社会的发展和进步，有力地证明了这一点。江总书记也多次强调“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”因此在课堂上以学生为中心，