浅谈小学语文教学中实施创新教育的实践

摘要

所谓教学理念是指人们对教育这一培养人的手段的理解与认知.就小学语文教育来说,传统的教学理念存在很大的弊端,其表现在:在确定教学目标时,过分追求知识习性,所采用的教学手段单一死板,进行灌输式方法;在检测学生的学习情况时,注重学生的机械记忆,没有体现出学生的思维过程.这样教学理念所产生的直接后果就是:学生学习热情的丧失,这样培养出的人才缺乏对民族文化的热情和欣赏的能力.