近三年新高考Ⅰ卷文言文阅读三类题型的变化评析

摘要

全国新高考I卷虽然只有三年,但细究这三年试卷中的文言文阅读题,我们发现其试题在整体稳定中有明显的变化,具体表现在“词语解说”题走出文学文化常识的桎梏,开始考察重点实词,注重与教材关联;“内容概述”题弱化对文本的内容分析,强化对文本细节的考察,要求学生读懂读透文本;简答题注重特定情境下的设题,重点考察学生分析与概括文本内容的能力,考察学生的思维品质。