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文本·问题·情境——现代语文教学的三大意识

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语文教学要从真正意义上达到培养学生语文素养的目标,教师应当具备文本意识,问题意识和情境意识.

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来源
《语文教学之友》 |2017年第12期|8-10|共3页
作者
王艳桃;
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作者单位

陕西理工大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文教学; 文本意识 ; 问题意识; 情境意识 ;

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