小学作文教学点滴谈

摘要

作文是听、说、读、写能力的综合体现,是语文知识的综合运用。正如张志公先生所说：＂语言教学在普通教育过程中恐怕算得上一个‘老大难’问题,而作文教学恐怕又是语言工作中的一个‘老大难’,也就是说作文教学是‘老大难’中的‘老大难’＂。那么该如何解决这个＂老大难＂问题呢？笔者认为作文教学不仅要注重课堂教学,还要注重平时的积累。一、注重课堂教学1.重视口语交际。我们在指导学生进行写作时,