浅谈“超文本”阅读的有效教学

摘要

有效的超文本阅读,就是通过有效的课堂教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展的阅读。这样的阅读,其目标是提高学生语文素养,教会学生语文学习方法。有效的超文本阅读,要求老师必须在教学策略上下功夫。一、从文本深度上作＂创造性＂超越1.在鉴赏性阅读中超越文本鉴赏性阅读是指为获得审美愉悦而进行的阅读,以文学作品为对象,通过涵泳、想象和体会来产生共鸣，达到提高认识、陶冶情操的目的。