小学语文课堂朗读教学有效性探究

摘要

朗读是对小学的语文教学常用的方法,也是非常重要的方法。朗读教学可以不断地提高学生对于课文的思想意识并且可以对课文有所了解,有利于对学生的语文综合素质的培养,达到我们学习语言的目的。目前,对于传统的语文朗读教学已经不能适应时代的发展,不适合应用于新课程的教学中,教师应该转变教学方法,让学生能够积极的思考,从而可以提高教学的质量。