以微写作开启儿童的本真表现

摘要

儿童的童年是最自然、最自由的存在,充盈着神性的美好。儿童生活、生命存在中总会不断涌现一些“浪花”,教学中教师要引导儿童去发现、捕捉,这就是“微写作”。“微写作”篇幅短小、主题鲜活,形式体裁多样,能够表现儿童即时的感受、体验、心境,因而受到儿童的普遍欢迎。一、积微成著,引导儿童展开“微体验”“微”者,小也。微写作是与生活相融的,微写作首先要求学生敏感地发现生活中的“微美”,引导儿童用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活。