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沈自娟; 林佰顺;
山东省临沂第二实验小学;
276000;
山东省临沂市苗庄小学;
语文学习; 学习兴趣; 小学生; 培养; 教学手段; 爱因斯坦; 教学方法; 教学过程;
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机译:用康纳老师评分标准和物理体征和症状清单区分过敏性小学生与过敏性小学生
机译:在初级演讲中谈谈谈话:医疗保健术语是障碍还是促进者?
机译:浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养与激发
机译:军事维和人员是否想谈谈他们的经历。英国军事维和人员对部署返回的心理支持。
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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