学会观察,习得方法,提高作文能力

摘要

三年级是学生写作的起始阶段,这对于学生来说是个转折点,又是个难点。怎样攻克这个难点,激发学生的写作兴趣,使学生乐于表达,乐于写作,是三年级作文研究的重点。一、明确课标要求,降低写作的难度《语文课程标准》中对于中年段的要求是：留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。