让学生之笔自由驰骋

摘要

如今很多学生写作时缺乏创新和个性，不是在诉说自己不同的性情，而是呈现出普遍的雷同与应付。这其中最大的问题在于，教师无意中压抑了学生的表达欲望，忽略了学生这个创作主体在写作各个环节中独立的、积极的作用和其个性化的展现。如何解决这个问题呢？