语文学科百年发展的'双轮驱动'

摘要

语文学科百年发展的轨迹受到多方面因素的影响,既有社会变迁对语文教学提出的与时俱进的要求,也有语文学科自身演变深化的探索.其发展脉络大致为:从强调语言文字的工具性,到追求人文性,再到对人的核心素养的关切.语文学科从知识本位回到育人本位,充分体现出语文这一基础性学科在学生成长过程中不可替代的作用.