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释'骤得'

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@@ 高中教材多选有宋代著名文学家苏轼<赤壁赋>一文,文中"知不可乎骤得,托遗响于悲风"的"骤得",有的教材注释为"数得,即多有所得",而有的教参和老师却把它理解为"忽然得到"."数得"与"忽然得到"相去甚远,不可折中,看来必有一误.

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来源
《语文建设》|2004年第12期|34-35|共2页
作者
张生汉;
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作者单位

河南大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
入库时间 2023-07-24 18:54:32

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