初中革命题材选文的德育价值与实施路径——以七年级下册第二单元“家国情怀”为例

摘要

统编初中语文教材选入了一定数量的革命题材文章。此类文章以及与之配套的导学系统和练习系统均具有一定的德育价值。教师应该在正确理解它们的德育价值内涵基础上,在语文教学实践中充分发挥它们的育人功能。本文以革命题材文章比较集中的七年级下册第二单元为例,探讨德育实施的有效策略。