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陈水莲;
江苏省启东市第一中学;
机译:可以在个人学习中差异解释技术采用模式吗? 关于Bihar,印度的异构学习模式和杂交水稻采用的证据
机译:可以在个人学习中差异解释技术采用模式吗? 关于Bihar,India的异构学习模式和杂交水稻采用的证据(第115 Vol 115,PG 178,2018)
机译:图像媒体辅助的传统学习模式与媒体动力点助听器辅助的学习模式之间的社会研究学习成果的差异SDN Turirejo 02 Lawang Malang学年2015/2016
机译:培训创新:意大利军队采用的电子学习模式
机译:传统的小组合作歌曲:对现代音乐治疗实践的启示
机译:个人学习的差异可以解释技术采用的方式吗?印度比哈尔邦关于异类学习模式和杂交水稻采用的证据World Dev。 115(2018)178–189
机译:努力改善动物生态学学习成果的听力小组合作学习模式
机译:风和地震效应。美国 - 日本风能和地震影响资源小组合作计划会议记录(第26期)。 1994年5月17日至20日在马里兰州盖瑟斯堡举行
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:采用页面循环学习模式的设备和方法
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