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贾蓉; 郭志勇; 段景山; 杨建军;
电子科技大学信息与通信工程学院 四川 成都 611731;
电子科技大学英才实验学院 四川 成都 611731;
专业认知实验; 自主开放实验室; 通信大类专业; 实践育人;
机译:临床实验室中的患者安全指标:哥斯达黎加实验室专业人士的探索性调查
机译:专家运动员在认知实验室中是“专家”吗?对认知和体育专业知识的荟萃分析
机译:认知实验室的专家运动员是否是“专家”?对认知和体育专业知识的荟萃分析
机译:依托校园环境,锻炼建筑师专业素质-东北大学高等建筑设计系有关校园环境的教学探索
机译:有针对性的实验室和实验室讲师干预对学生在专业通用生物学课程中对进化的理解的影响。
机译:热带实验室倡议:农村地区实验室医学的创新模式
机译:大学实验室建设与管理新模式探索
机译:美国地质调查局国家水质实验室分析方法:使用实验室和现场方法对天然水样中的砷专业化
机译:用于执行虚拟实验室和探索性实验的系统
机译:用于执行虚拟实验室和探索实验的系统
机译:实验室实验数据的探索和可视化
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